三峡日报全媒记者郑延通讯员赵艳
近日，教育部组织专家对全国中小学劳动教育实验区候选单位进行了评审，经过公示，全国96个县区（市）被认定为全国中小学劳动教育实验区，宜昌市远安县位列其中。近年来，远安县通过校内外劳动基地、校企合作、项目式学习等举措，开发劳动教育创新课程，将劳动教育从课堂搬到田间地头。
各具特色的“开心农场”
“我们可以吃上自己种植的蔬菜啦！”最近，远安县洋坪镇洋坪小学“美园”里，白菜、土豆长出来了，这些菜都是同学们在课余时间种的。他们有的从家里拿来肥料施肥，有的去浇水、松土，忙的不亦乐乎。据了解，“美园”是洋坪小学的校内劳动教育基地，一共有2亩地，每个班级都有自己的“菜园子”。
像“美园”这样的“开心农场”，远安学校里面还有很多。记者了解到，通过乡镇征地、城区土地流转等方式，远安县22所中小学实现劳动基地全覆盖，并且各具特色：洋坪镇双路小学的校内基地，种植的种类丰富，品种齐全；旧县镇旧县中心小学的基地内，蔬菜长势喜人，郁郁葱葱；旧县镇安鹿小学将茶文化与校内外劳动基地紧密结合，开展种茶、采茶、制茶等系列活动，丰富学生生活。
“一镇一品”的县域劳动课程
除了校内外基地劳动，远安各个学校积极寻求校企合作，开展”进村入企”劳动周。远安县河口乡中小学与学校附近的红李山庄合作，开展劳动实践课：在桃子、李子成熟的时候，同学们去帮助采摘，平时在不耽误正常学习的情况下，去帮忙除草等，体验真正的农活。
远安县教研师训中心劳动教育教研员张红菊介绍，在劳动课程的设计上遵循“一镇一品”，每个镇都根据乡镇特色建构县域劳动教育课程体系，如鸣凤镇的产品设计系列，洋坪镇的水稻培育系列，嫘祖镇的种桑养蚕系列，旧县镇的种茶、制茶、饮茶系列，茅坪场镇的香菇栽培销售系列，花林镇的蔬菜种植系列，河口乡的苗木培植系列等。
项目式学习促进知识融合
“从播种到餐桌，一粒米经历了什么？”日前，远安县栖凤小学开展了“一粒米的旅行”项目学习，同学们从田间地头到当地大米企业，系统了解了一粒米从种子变成粮食的过程。远安各学校将劳动教育课程体系分解成具体项目进行学习，在实践中达到劳动育人目标。
记者了解到，嫘祖镇的种桑养蚕劳动教育课程系列，分解出“桑苗成长记”“小小蚕娘”“皮影戏”课程等。“小小桑苗”项目中学习桑苗选取、扦插、管理、桑叶采摘等；“小小蚕娘”开设选育蚕种、喂养、观察、见证结茧、手工缫丝等；“皮影戏”项目中了解皮影的发展史、皮影的制作工艺、皮影戏与嫘祖文化的关系等。
“深入挖掘各学科劳动教育资源，因校制宜开设STEAM课程，促进知识融合，鼓励跨界思维。”远安县教育局党组书记、局长宋仕军表示，针对学生年龄特征，循序渐进对学生阶段化开展劳动教育，通过每周上一次劳动教育课、每天半小时家务劳动、积极参与志愿活动来构建家庭、学校、社会三级立体网络，并将劳动教育评价纳入学校的评价体系，以此来提高学生的劳动素养，培养全面发展的时代新人。
本文来源：三峡日报
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